Arbeit am Tonfeld
Ein flacher Kasten gefüllt mit glatt gestrichenem Ton: das ist das Tonfeld.
Eine Schale Wasser, fertig ist das schlichte Setting.
Die Hände dürfen tasten und wahrnehmen. Es gibt keine spezifischen Handlungsanweisungen, sondern nur die Anregung, das Feld mit den Händen zu erkunden. Erwachsene arbeiten dabei meistens mit geschlossenen Augen, um sich ganz dem haptischen Erleben, dem Tastsinn hinzugeben. Kinder arbeiten mit offenen Augen. Sie können somit ganz ihren Bedürfnissen nachgehen und ihre eigenen Welten entstehen lassen.
Der glattgestrichene Ton eröffnet den Raum für Erprobungen und unendliche Möglichkeiten der Entfaltung.
Er ist gestaltbar und vermittelt die eigene Berührung zurück, so dass Veränderung und Entwicklung möglich werden.
Lerntherapie
Lernschwierigkeiten, ob Rechen- oder Lese-Rechtschreibschwäche, erscheinen in vielfältiger Form.
Allen gemeinsam ist das Leid der Betroffenen, das oftmals mit ihnen einher geht.
Die Lerntherapie möchte das Selbstvertrauen der Kinder stärken, ihnen helfen sich die Lerninhalte in ihrer Geschwindigkeit zu erschließen, sowie Freude an ihrem Können vermitteln.
Kreative Leibtherapie
"Die Kunst ist eine Vermittlerin des Unaussprechlichen"
Johann Wolfgang von Goethe
Manchmal gibt es Situationen im Leben, in denen Worte nicht mehr ausreichen. Die vielfältigen Ausdrucksweisen von Farbe, Klängen und Bewegungen können uns dabei helfen, unserem inneren Erleben wieder einen Ausdruck zu verleihen.
Reflexintegratiom
Frühkindliche Reflexe sind entscheidend für unsere allerersten Entwicklungen als Baby. Sie sichern dem Baby zunächst das Überleben und unterstützen es in seiner ersten Entwicklungsphase. Störend werden sie dann, wenn sie nicht ganz gehemmt werden und nicht völlig verschwinden. Sie können als bestehende Restreflexe zu Lernauffälligkeiten führen. Mit einem gezielten Bewegungstraining, können die Reflexe wieder integriert werden. Frühkindliche Reflexintegration kann somit eine Unterstützung bei Lernauffälligkeiten oder Schulproblemen sein.
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